Medienzentrum Fürstenfeldbruck

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Tomte Tummetott und der Fuchs

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Tomte Tummetott und der Fuchs

Medienart: DVD-Video didaktisch
Produktionsjahr: 2007
Laufzeit: 30 min

„Tomte Tummetott und der Fuchs“ ist ein Stop-Motion-Puppentrickfilm nach dem Buch „Tomte und der Fuchs“ von Astrid Lindgren mit Bildern von Harald Wiberg.Mit einer Länge von 30 Minuten ist der Film auch schon für Kindergartenkinder geeignet, wenn man ihn nicht am Stück, sondern in Kapiteln zeigt. Bei Vorschulkindern ist es auch möglich, mit entsprechenden Vorbereitungen bzw. Pausen diesen Film an einem Tag als besondere Veranstaltung – z.B. „Kinderkino“ zu zeigen.

 

Die Geschichte des Films handelt von Tomte, der traditionell als guter Geist in einem Bauernhof dafür sorgt, dass es während des Jahres keine Unfälle gibt und dass Tier und Mensch in Harmonie und Eintracht miteinander leben können. Am Beispiel der Tiere werden die unterschiedlichen Charaktere und die damit verbundenen Äußerungsformen dargestellt. So sind die drei Hühner in ihrem Auftritt affektiert, albern, Ich-bezogen, geraten jedoch sehr schnell in Panik, wenn etwas Ungewohntes in ihr Leben eintritt. Ganz anders dagegen die Kuh, die ruhig und sachlich die Situation analysiert, die Mäuse, die den Überblick über Gefahrensituationen haben und so zur Rettung der Hühner beitragen.

 

Tomte selbst macht allen Tieren Mut, indem er immer wieder seinen Wichtelspruch ausspricht: „Viele Winter sah ich kommen und gehen….“.

Action bringt der Fuchs in die Geschichte, der gleich zu Anfang ein Kaninchen jagt, das ihm aber mit geschickten Hakentricks und einem Sprung in seinen Bau jede Chance nimmt, es zu fangen. Aber der Fuchs hat anderes vor: Er will die Hühner des Bauernhofes fressen. Doch dabei stößt er an Grenzen, von denen er zunächst glaubt, dass er sie mit List umgehen kann. Hier tritt Tomte auf den Plan, und in dem Moment, als sich der Fuchs schon sicher fühlt, zumindest eines der Hühner zu schnappen, wird ihm das Brett, auf dem er zum Hühnerstall-Fenster gelangt ist, unter den Pfoten weggezogen, so dass er jämmerlich in den Schnee plumpst.

Der Fuchs ist sicher für die meisten Kinder eine interessante Figur, auch in seiner Form, wie er scheinheilig (oder doch nicht?) Tomte versichert, dass er es doch gar nicht auf die Hühner abgesehen habe.

Im Gegensatz zum Buch wird im Film das Thema „Tomte/Troll“ angesprochen. Tomte, der Wichtel aus Schweden, wurde bisher von niemandem gesehen, und dennoch glauben viele an ihn. Im Gespräch mit seinen älteren Brüdern wird das dem kleinen Mädchen deutlich, doch die Mutter vermittelt, und tut dies sehr geschickt, indem sie sagt: „Nur weil man es nicht sieht, heißt das noch lange nicht, dass es dies nicht gibt.“ So stellt das Mädchen eine Schale mit der Grütze auf einen Baumstumpf draußen vor dem Bauernhof. Es glaubt tatsächlich, Tomte zu sehen, weckt seine Familie, und die Brüder wollen gerade darauf hinweisen, dass es doch nur der Fuchs sei, der sich am Schälchen zu schaffen mache, als die Mutter leise mahnend darauf hinweist, dies jetzt für das kleine Mädchen so stehen zu lassen.

Gerade diese Episode ist für Kinder, die in einer Welt groß werden, die ihnen rational und kühl entgegen kommt und in der es viele Geheimnisse nicht mehr gibt, die Kinder früherer Generationen noch haben durften, ein Hinweis, sich seinen Phantasien und seinen Träumen zu öffnen.

Im Film geht es um Freundschaft, um soziales Miteinander, um Verantwortung füreinander, um Hochnäsigkeit und Eingebildetsein, um Achtsamkeit, um die Frage der Phantasie, um Winter und Weihnachten und vieles mehr.

Die Materialien auf der DVD beziehen sich sowohl auf die Arbeit im Kindergarten, insbesondere auch Vorschulbereich, wie auf die Grundschule 1. und 2. Klasse. Es stehen die Themen „Leseförderung“ genauso im Mittelpunkt wie Freundschaft, soziales Miteinander und das Erkennen von einfachen filmischen Gestaltungsmitteln. Auch der Bezug auf die Bildungsstandards der Bundesländer wird am Beispiel von Bayern und Baden-Württemberg berücksichtigt.

Auf der Video-Ebene der DVD kann u.a. folgendes Material abgerufen werden:

  • „Der Gesamtfilm“ in Deutsch oder Englisch
  • „Der Film in sechs Kapiteln“ in Deutsch oder Englisch
  • „Das Making of zur Entstehung des Films“: als 42-Minuten-Film, in einzelnen Kapiteln oder in ausgewählten Filmausschnitten
  • „Die Bildergalerie“
  • „Audiodateien“ mit der Musik aus dem Film und dem Tomte-Lied in Deutsch, Englisch oder Schwedisch

Auf der ROM-Ebene gibt es Info-Materialien, die Hintergrundinformationen über die im Film angesprochenen Themen bieten, z.B. über die Geschichte der Tomtes oder die Weihnachtsbräuche in Schweden sowie Arbeitsblätter für Grundschüler, die zur Vertiefung dienen. Da­rüber hinaus werden methodische Vorschläge für den Einsatz im Kindergarten und der Grundschule gemacht. Selbstverständlich sind auch auf der ROM-Ebene umfangreiche Bildergalerien zum Ansehen und Ausdrucken zu finden.

 

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